학습동기유발
학습동기(learning motive)는 학습자에게 학습행위를 하게 하는 '학습행동의 출발이며, 교수자는 학습자의 학습동기를 활용하여 학습과정에 몰입하게 하는 촉진방법으로 활용할 수 있다.
1) 학습동기의 의의
심리학자들은 사람들의 행동은 어떤 동기(motive)가 있어야 발생한다고 본다.
학습활동에 참여할 수 있도록 학습 환경을 제공해 주어야 한다.
동기는 지적 능력이나 선행학습과 같이 교육의 효과를 결정짓는
중요한 요인 중의 하나로,
학습상황에서 학생의 동기와 가장 직접적으로 관련된 개념이
학습동기 (motivation to learn)이다.
Uguroglu & Walberg : 동기와 학업성
학습사회를 교육된 사회(educated society), 학습시장(learning market), 학습망(learning network)으로 분류한다. 교육된 사회는 적극적인 시민정신, 자유민주주의, 기회 균등을 지지하는 사회로서 시민교육을 강조하는 유형이며 고전적 의미의 계몽주의형 학습사회를 의미한다. 학습시장으로서의 학습사회에서는 개
Motivation Process) 단계
- 모델의 행동을 모방하는 것은 강화에 따라 달라짐
ex)학습된 행동에 대해 a.강화 -> 그 행동 지속
관찰학습의 단계는
모델 → 주의집중단계 → 파지단계 → 재생단계 → 동기화단계 → 행동수행
b.처벌 -> 행동 비율 감소
4.사회학습이론의 성인학
Ⅰ. 서론
웹 기반 교수-학습체제의 특성에 대하여 포괄적인 설명을 제시하고 있는 Khan은 웹 기반 학습의 주요 특성을 ‘핵심적 특성’과 ‘부가적 특성’으로 구분하고 있다. 즉, 핵심적 특성으로는 상호작용적 학습 환경이라는 점, 멀티미디어 자료를 활용한 다양한 학습 경험을 제공해 준다는 점,