1. 학습동기란? 일반적으로 동기(motivation)란 특정 행동을 하게 된 계기나 이유를 의미한다. 즉 인간의 특정 행동을 유발하고 방향감을 제시하며, 지속하게 하는 특성을 지니고 있다. 따라서 학습동기라고 하면 학습과 관련된 행동이 나타나 특정 목표를 달성하기 위해 노력하며, 그 목표가 달성될 때까지
IV. 동기유발방법
1. 내적인 동기유발방법
1) 학습목표를 개인적 욕구와 결부 : 학습동기를 2차적 욕구와 결부시킨다.
2) 흥미와 적성에 부합된 학습과제 선택 : 흥미는 선택된 대상에 강한 동기를 유발시키는 동인이 된다.
3) 긍정적 자아개념 : 자아개념을 긍정적으로 가진다.
4) 동일시
학습동기를 부여하지 못한다는 점에 착안하게 되었다.
우리 조에서는 이러한 사실들에 기반 하여 학습자의 학습동기를 유발할 수 있는 교수방법으로 「게임을 접목한 학습방법」을 생각하였다. 이는 내재적 동기를 유발할 수 있는 학생들의 흥미, 호기심, 성취감, 유능감과 자율성(자발성), 사회 관
학습동기를 부여하지 못한다는 점에 착안하게 되었다.
우리 조에서는 이러한 사실들에 기반 하여 학습자의 학습동기를 유발할 수 있는 교수방법으로 「게임을 접목한 학습방법」을 생각하였다. 이는 내재적 동기를 유발할 수 있는 학생들의 흥미, 호기심, 성취감, 유능감과 자율성(자발성), 사회 관
동기부여 이론
욕구계층이론
생리적 욕구
안정, 안전의 욕구
소속 애정의 욕구
자존의 욕구
자아실현의 욕구
2요인 이론
직무만족과 성과는 일정 한 관계를 나타내지 않음
동기요인, 위생요인
성취동기이론
개인이 사회 문화환경과 상호작용하는 과정에서 동기를 취득, 학습을 통해 동기