모듈식 교수-학습 모형은 학생들에게 스스로 학습할 수 있도록 명확한 학습목표로 명시한 일정한 지식과 기능의 습득에 필요한 정보를 제공하고, 스스로 자기 진단을 하도록 도와준다. 또한, 각 모듈의 학습에 소요되는 시간을 다양하게 구성하여, 학생으로 하여금 수업자료와 상호 작용함에 있어서 학
학습 목표나 학습 과제의 선정, 학습 자료나 설비의 선정, 학습 환경이나 교수-학습 방법의 선정은 물론이고, 교수자와 학습자 간의 관계 형성 양태, 학습을 해나가는 속도와 장소, 같은 시․공간적 요소, 학습자의 개인차를 고려하는 것이다. 개별화 수업 중 가장 대표적인 방법이 모듈수업이다. 모
학습하기보다는 지식의 덩어리로써 원리나 이론자체를 학습하고 있다. 예를 들면, 학교에서 학습자는 이차방정식 계산의 원리를 학습하면서 몇 가지의 간단한 연습 문제를 풀고 평가를 받지만, 실제로 이차방정식 계산의 원리가 적용될 수 있는 응용 문제가 주어지면 제대로 해결할 수 없는 경우가 발
Ⅰ. 실과교육 작업중심학습
1. 작업 중심 교수학습 지도
실생활을 영위해 나가려면 필연적으로 일이 있게 마련이다. 작업 중심 수업에서는 실습을 통하여 일의 필요성을 알고, 문제를 발견하여 해결 방법을 찾아 실제로 계획을 세워 실천함으로써 아동 스스로가 일하는 즐거움과 성취감을 맛볼 수 있
Ⅰ. 실과(실과교육) 홈프로젝트학습
1. 의미
홈 프로젝트(Home project)법은 가정계획 실습중심 과정을 말한다. 이것은 학습의 주된 장을 학급으로부터 가정에 잠정적으로 옮김으로써, 가정이 가진 교육환경으로서의 유리한 변인을 학습에 이용하는 방법이다.
홈 프로젝트 과정은 가정의 좋은 실습 시