◈ MBTI의 개요, MBTI 성격유형별 학습전략 ◈
1. MBTI의 개념과 발달
MBTI(Myers-Briggs Type Indicator: 심리유형 검사)는 Carl Gustav Jung의 심리학적 유형(Psychological types )' 이론에 근거한 것으로, 현재 매우 널리 쓰이고 있는 성격유형 검사의 하나이다(최정윤, 2000).
MBTI는 Jung의 심리유형론을 근거로 하여 Briggs
1. MMTIC의 개요
1) MMTIC란?
MMTIC은 Jung의 심리유형이론에 바탕을 두고 성인용 성격유형검사인 MBTI에 대한 연구 결과를 참고하여 미국의 Murphy와 Meisgeier에 의해 연구 개발된 어린이 및 청소년 성격유형검사(Murphy-Meisgeier Type Indicator for Children: MMTIC)이다. 그러므로 이론적 틀과 문항구성에 있어서 MBTI의 저
◈ MMTIC의 개요와 MMTIC의 대인관계와 학습지도 방법 ◈
1. MMTIC의 개요
1) MMTIC란?
MMTIC은 Jung의 심리유형이론에 이론적 바탕을 두고 성인용 성격유형 검사인 MBTI에 대한 연구결과를 참고로 하여 Murphy와 Meisgeier에 의해 연구 개발된 어린이 및 청소년용 성격유형검사이다. MMTIC을 통한 심리유형의 이해
Ⅱ. 본론
1. 성격유형검사 : MBTI
1) 개념
MBTI(Myers-Briggs Type Indicator)는 C.G.Jung의 심리유형론을 근거로 하여 Katharine Cook Briggs와 Isabel Briggs Myers가 보다 쉽고 일상생활에 유용하게 활용할 수 있도록 고안한 자기보고식 성격유형지표이다. 융의 심리유형론은 인간행동이 그 다양성으로 인해 종잡을 수 없는
중에서 직관형을 선택한 이유는 새로운 아이디어가 잘 떠오르고, 상상력이 풍부한 편이고, 미래의 가능성을 보는 편이여서 직관형이 잘 어울린다고 생각했습니다. 학습에 이를 비쳐보았을 때 흥미가 있는 나만의 방식을 찾는 것을 좋아하고, 새로운 정보들을 탐색하고 시도해보는 것을 선호합니다.