Ⅰ. 학습자중심수업(학습자중심교육)의 정의
“학습자중심교육(learner-centered education)”이란 용어는 흔히 “학생중심교육(student-centered education)”과 혼용되어 쓰이고 있다. 그러나 학생중심은 학교-학생과의 대칭적인 관점에서 나온 말이라고 한다면, 학습자중심은 평생 학습자 또는 성인 학습자의 의
Ⅰ. 서론
학습자중심교육은 기존의 교사중심, 학교중심, 공급자중심의 교육과 대비되는 개념으로 학습자의 교육적 요구와 필요에 응하는 교육을 의미한다. 교육목표의 설정, 교육과정의 편성과 운영, 교수-학습 방법, 교육 평가에 있어 학생의 학업성취 향상에 초점을 두며, 이를 위해 의사결정에서
Ⅰ. 서론
학습자중심교육체제는 학습자의 다양한 필요와 요구에 부응하는 교육을 제공하려는 체제이므로, 학습자를 중심에 둔 학습자를 위한 의사결정이 요청된다. 이는 교수-학습의 개별화 체제를 추구한다고 할 수 있다. 따라서 교육의 목표, 내용, 방법, 평가의 면에서 다양화와 개별화가 요청된다
Ⅰ. 서론
교육과정은 ‘교사 중심의 수업을 학습자중심의 수업으로의 전환’을 꽤하였다고 볼 수 있다. 학습자중심의 교육과정을 개발하면서 참여자들에게 가장 어려움이 있었다면 아마 ‘어떻게 교육을 해야 우리 교육의 문제점들을 극복할 수 있을까?’하는 물음이었을 것이다. 이는 개발 참여자