쓰이며, 무엇인가 마음속에서 생각하고 있는 것을 구체적으로 실현하고 형상화하기 위해 스스로 계획을 세워 수행하는 활동을 말한다. 프로젝트를 교육과 관련지어 생각할 때 프로젝트 수업의 의미는 ‘한 명 또는 그 이상의 아동이 특정 주제에 대하여 심층적으로 연구하는 것’이라고 할 수 있으며,
Ⅰ. 서론
우리나라의 경우 이조시대에는 어문학 분야의 재능이 더욱 가치 있게 여겨졌다면 현대는 과학기술 분야의 재능이 더욱 가치 있게 여겨지고 있다. 이렇게 시대와 사회의 가치체계가 달라짐으로 해서 영재의 출현영역이 달라지는 것으로 인식될 수 있다. 또한 영재교육은 분야를 과학어문학,
교육을 강조하였다. 즉, 초기 자본주의 산업사회에서 필요한 시민적 자질을 갖추기 위함이었으며 특히 직업교육이 강조되었는데 이는 이미 중세 말기부터 이루어졌던 직업교육과 실용교육이 이제 국가가 관장하는 계획적이고 체계적인 직업 교육으로 발전하게 되어 수공업과 상업교육이 강조되었다.
교육과 독서 지도
1. 독서 교육
독서 교육은 교육을 받는 피교육자로 하여금 자기의 성장과 생활에 필요한 독서활동을 통해서 올바른 인간 형성을 이루어가기 위한 교육적인 활동을 의미한다고 할 수 있다. 독서를 통한 인간 교육을 독서 교육이라고 할 때, 가치관 교육 특히 도덕적 가치, 심미
학습방법에 대한 차이점 및 공통점으로서 작용되어야 할 교육방식에 관심으로 가짐으로써 교사의 리더십 형태에 따라 다양하게 접근해야 할 것이다. 또한 개개인 학습자의 도덕적이고 문화적인 사고 능력을 성숙하게 함과 동시에 사회적인 공감대를 형성하며 교육목표를 실현시켜야 할 것이다.