Ⅰ. 개요
시장에서 나타난 내용을 가지고 제품을 개발하였다. 사용 편리성, 다양한 식품 보관, 저 소음, 용량확대를 반영해서 상품을 만들었다. 서랍식과 뚜껑식에서 공통적인 부분은 김치 이외 식품의 보관을 잘 할 수 있도록 온도대를 맞추었고 저 소음이라는 차별화 요소를 적용했다. 서랍식은 수
있기 때문이다.
eLearning에 대한 세 번째 이상이지만 잘 못 구현되고 있는 현실은 외관상 화려하고 재미있으며, 다양한 멀티미디어 기능을 포함하고 있으면 좋은 콘텐츠라고 단정하는 사고방식이다. eLearning을 통해서 학습이 발생하기 위해서는 질 높은 콘텐츠 품질이 보장되어야 한다는 주장을 한다.
Ⅰ. 개요
통일교육은 어느 일방에 의해 독점되어서는 진정한 통일에 대한 관점을 학생들에게 제시할 수 없게 하는 것이다. 또한 첨예한 통일교육의 논쟁은 하나하나 해결하려는 의지가 필요하다. 그 문제 중 하나는 민족의 안보문제와 민족의 평화문제일 것이다. 통일교육에 대한 보수적 측면은 안보
Ⅰ. 수학교육 도형 교수학습자료(수업자료)
1. 목적
학생들이 도형에 대한 조작적 활동을 통하여 직관적 통찰 능력과 수학적 추론의 의의 및 방법을 주지시키며, WEB을 통한 조작자료를 개발하여 적절히 활용함으로써, 지각능력과 사고력을 길러주며, 실생활에 적용 가능한 재미있는 학습지도 방법
학습자 중심의 교육도 전문적인 ICT 교육도 아닌 많은 콘텐츠 확보 및 공유를 통한 교육 인프라 구축이라고 보여 지기 때문이다. 이는 결국 일선 학교에서 학생들을 가르치는 우리 교사들의 몫이라고 본다.
이와 더불어 본 연구자는 국어과 과목의 교육 목표가 너무 추상적이라는 데에 문제가 있다고