맥락은 크게 두가지가 있다.
○ 첫번째로 꿈의 실현하기 위한 유일한 학교와 학과이다.
○ 두번째로 대학 학부에서 다양하거나 특별한 학업 프로그램을 공부하여 졸업 후 00대학의 인재로서 사회와 국가에 이바지하고싶다.
○ 이 두 가지 맥락 중 하나를 선택하여 지원동기를 작성해야 한다.
학업 이외의 활동(사회봉사활동 또는 수상경력) / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오 (800자/1600bytes)
1. 희망직무를 기재하시고 그 이유와 본인의 적합성에 대해 세 가지(전공 및 기타의 지식/자신의 장기 비전/성격) 차원에서 정리하여 기술하십시오.(800자/1600bytes)
[종합설계 엔지니어를 꿈꾸다]
조
가지고 있으며, 학문에 대해 부족함은 저에게 그 열정을 더욱 불러일으킬 수 있는 기회가 되었습니다. 고등학생 때부터 아산 장학금 재단을 통해서 학업을 진행했고, 이는 저에게 사회에서 또 다른 저와 같은 어려움을 가진 학생들에게 도움이 되고 힘이 되어줄 수 있는 존재가 되고자 했습니다.
학업 수행 분야에서 떨어질 뿐 아니라 난폭하고 충동적인 행동을 보였다.
뚱뚱하면 몸놀림이 둔해지고 신체 활동을 꺼린다. 따라서 또래 아이들은 비만한 친구를 자신들의 집단에 끼워주지 않는다. 삼성서울병원 소아청소년 정신과 정유숙 교수는 설사 뚱뚱한 어린이가 같이 놀고 싶어 하더라도 또
학업 성취에 있어 긍정적 영향을 주는 것에 대한 연구, 한문교과 이외의 다른 교과에서의 한자, 한자어 활용에 대한 연구, 한문교과 어휘 교육에 관한 연구 등에서도 관련 내용을 살펴볼 수 있다. 이러한 요구 외에 한문 문장을 독해하는 데 도움이 되는 방향에서의 어휘 교육을 중시하는 입장도 있다.