자아개념과 학업성취
I. 자아의 특성
"자아란 개인이 그 자신에 관해 사실이라 믿는 믿음들의 복합적이고 역동적인 체제로서, 이러한 각기의 믿음은 가치와 부합되는 것이다"(Self is a complex and dynamic system of beliefs which an individual holds true about himself, each belief with a corresponding value). 라고 퍼어키(Purkey, 19
자아개념
I. 자아개념의 정의
자아개념(self concept)이란 한 인간의 자기지각, 즉 자기가 자신을 어떻게 보는가 하는 것이라 할 수 있다. 다시 말하면, 자아개념은 자기가 자기 자신을 주관적으로 보는 자기감으로서 '나는 누구이며 무엇인가?', '나는 어떤 능력을 가지고 있는가?', '나는 가정, 학교, 사
자아개념이라 한다.
3) 학생이 교과나 학교와 관련하여 자신을 보는 관점을 학문적 자아개념이라고 한다. (Bloom, 1976)
2. 학습에 있어서의 자아개념의 중요성
학교교육에 있어서 학생들의 학업성취는 매우 중요시 되고 있다. 학업성취는 교사의 학생에 대한 평가의 자료로 사용되기도 하지
자아개념과 학업 성취와의 관계를 규명하려는 움직임은 1960년대를 기점으로 꾸준히 진행되었고 그 결과 자아개념은 다른 인성적 또는 정의적 특성들 중 가장 크게 학업 성취에 영향을 미치는 주요 요인으로 아려지게 되었다.
학습자는 학교라는 특수한 사회의 구성원이 되면서부터 각종 학습 과제나
1. 자아개념과 자아 존중감
자아개념은 자신에 대해 갖는 생각, 감정 그리고 태도의 복합체를 말한다. 즉 자아개념은 나는 어느 정도의 능력을 가지고 있고 나의 장점과 단점은 어떤 것이며 가정, 학교 그리고 사회에서의 자신의 위치와 가치는 어떤 것인지에 대한 주관적인 자기지각의 총체를 말한다.