Ⅰ. 서론
정부가 역사 (한국사) 교과서 국정화를 추진하면서 논란이 일고 있는 가운데 역사 (한국사) 국정화에 반대하는 목소리가 커지고 있다. 이번 논란은 시간이 갈수록 진흙탕 싸움으로 번지고 있는데, 그 이면에는 역사교육을 이념 싸움의 장으로 활용하고 있는 보수 세력과 진보 세력의 대립이
교과서 국정화의 강행에 맞서 다양한 계층에서 다양한 형태로 전개해 온 폐지운동의 전개와 의미를 ‘시민불복종운동’을 중심으로 살펴본 것이다. 이명박·박근혜 정부시기 동안 역사교과서를 중심으로 역사장악 시도가 집요하게 펼쳐졌다. 특히 박근혜 정부는 뉴라이트 성향의 교학사 『한국사』교
역사를 심도 깊게 연구할 인재를 발굴한다는 것은 매우 어려우며 전 세계 곳곳에 한국사를 알릴 수 있는 교사(강사)를 양성한다는 것 역시 쉽지 않다. 그러나 일본의 역사교과서 왜곡, 독도 영유권 주장 문제들만 보아도 우리에게는 한국사에 대한 지식을 널리 퍼뜨릴 수 있는 인재가 절실히 필요하다.
교과서 서술 내용에 대한 수정요구가 빗발쳤다. 이명박 정부는 2007 개정 교육과정으로 집필된「한국 근 현대사」교과서가 검정에 통과되자마자 2009 개정 교육과정으로 수정하도록 하였고 교과서 명칭도 달라졌다. 수시 교육과정 체제가 되면서 교육과정 개정이 잦아졌고「한국사」교과서는 뉴 라이트
지난 2001년 4월 3일 기존 7종의 중학교 역사교과서 외에 <새 교과서를 만드는 모임>의 새로운 역사교과서(후소샤 교과서)가 검정을 통과하면서 한국뿐만 아니라 아시아 여러 나라에서도 비난의 여론이 비등하게 되었으며, 한국과 중국의 정부는 재수정의 요구 자료를 공식적인 외교 경로를 통하여 일본