역사재현물 2 : 다큐, 대한민국을 움직인 사람들
전쟁기념관 &
‘대한민국을 움직인 사람들 –
초대 대통령 이승만 – 6.25와 4.19’ 에서는 모두
철저히 남측 정부에서 바라본 인식이 드러납니다!!
역사재현물 3 : 홍종린 시인의 시
천진란만한 우리 어린것들이
억울하게 흘린 피, 피!
조국을 위해 사회주의, 무정부주의, 민족주의 등의 이념들에 자신의 모든 것을 내어 던져 살아가는 모습들이 소개된다. 그 과정에서 좌, 우의 정치적 대립이 형성되고 미국과 소련이라는 강대국의 정치적 이해에 따라 우리나라의 정치적 모양이 좌지우지되는 모습, 해방이 되고 민주주의 국가가 되었지
전쟁을 일으켜 큰 과오를 남겼다.
- 유소년 시절
해방 이후 북한에서 50년 가까이 절대독재자로 군림하였던 김일성의 인성과 이념적 성향을 깊이 있게 이해하기 위해서는 그의 유소년 시절에 대해 간략하게나마 살펴보는 것이 필요하다고 느껴져 유소년 시절에 대해 소개를 하겠다. 위에서도 말하
해방공간의 모습, 좌우익의 갈등, 한국전쟁시기의 참상, 독재정권의 수립 등등 한국 근현대사의 현장을 구술자료는 생생히 재현한다. 이러한 내용을 담은 구술자료는 ‘증언’이나 ‘수기’라는 제목을 달고 구술자가 화자가 되어 기억을 더듬거나 과거의 시대상을 고발하는 형식을 통해 모습을 드러
해방이라는 세 분기점을 기준으로 시기를 구분할 수 있다. 1870년에서 1910년까지는 제국주의 침략에 맞서서 근대국가를 수립하려는 시기였고, 1910년에서 1945년은 민족해방투쟁기였으며, 1945년 이후에는 민족 분단시대였다.
한국 근현대사를 관통하는 역사적 목표를 추출해 본다면, 그것은 바로 근대