Ⅰ. 한국어 교재의 의미와 필요성
교재는 교육의 내용이고 학습자와 교사를 연결해주는 매개체이다. 교재의 가장 큰 기능은 교수-학습 자료의 제공이지만 그 외에도 교육의 목적과 목표, 교육과정, 교수법과 유기적인 관계가 있다. 그래서 한국어 교육 교재는 외국이라는 환경에서 실생활 의사소통이
한국어 프로그램
경희대학교 학부생, 대학원생뿐만 아니라 지역 주민이 수강할 수 있는 영어, 일본어, 중국어, 스페인어, 프랑스어, 독일어, 이탈리아어, 베트남어 학습 프로그램을 운영
- 기타 특징:
1970년 설립되어 개원 50주년을 앞두고 있는 한국어, 외국어 전문 교육 기관
<중 략>
Ⅲ. 실습에 임
한국어 교육의 중요성과 필요성이 함께 강조되고 있다. 또한 한국어 교육을 위한 다양한 방법 및 교재도 꾸준히 개발되고 있다.
2. 한국어 교육의 역사
한국어 교육은 1988년 올림픽 이후 급성장하기 시작하여 한국어 교재 연구나 교수법 개발, 한국어 교사 양성 등 다각적인 면에서 질적?양적으로 성
-한국어학과 학업계획서 지원동기-
한국어학과는 한국어뿐만 아니라 한국문화에 대한 이해를 필요로 하기 때문에 한국어를 제대로 가르치기 위해서는 체계적인 심화학습이 반드시 필요하다고 생각합니다. 국내체류 외국인 200만 시대를 맞이했고, 다문화 가정도 30만 가구에 육박하고 있기에 이들을