한국어교육도 그런 정체성의 확보 또는 공존을 위한 것이라야 한다. 그것이 인류애 가득한 세계화의 모습이다. 생각해 보라. 올림픽에서 뛰는 선수가 자기 나라를 의식하지 않고 세계인이기만 하는 대회를 상상이나 할 수 있겠는가. 그러기에 우리말을 교육하고 세계화하는 일도 문법 이전에 우리 문
교육과 더불어 외국인 근로자들 간의 결혼으로 태어난 자녀의 아동 교육 문제는 민․관이 함께 힘을 모아 정책 마련이 이루어져야 한다.
이러한 다문화 가정의 문제는 사회 부적응, 한국어에 대한 숙달도 부족, 한국 문화와 자국 문화의 격차 등의 문제로 인한 가정 문제, 학교 문제, 사회 문제로 나
1. 신문활용 교육의 중요성
(1) 신문 활용 교육의 의미
신문 활용 교육(N.I.E. = Newspaper In Education)이란, '신문을 가르치고, 신문으로 가 르치자'라는 교육적 시도이다. 살아 있는 교과서인 신문을 활용하여 열린교육, 21세기에 걸맞은 정보화 교육을 하자는 의미를 가진다.
(2)신문 활용 교육의
국어인 국어문법은 어떠한가. 아무리 모어 화자인 우리가 문법적 직관이 있다고 하더라도, 국어문법이 중요하지 않다고 생각하여 배울 필요가 없다고 생각하는 사람들이 있는 것을 보면 매우 안타까운 일이다.
본고에서는 국어 문법 교육, 한국어교육, 기계 번역 등을 통해 국어 문법의 효용성과 중
현 교육과정에서 외국어 문법이 비중 있게 교육되는 반면 국어문법은 모어 화자에게 내재되어 있다는 이유로, 교육의 필요성부터 의심받고 있는 실정.
문법적 지식이 실질적으로 활용되는 분야에 관한 연구가 미흡함.
이 연구를 통해 국어문법의 효용성과 실제 사례를 통해 국어문법의 중요성을