음운’이다. 또한 음운은 언어 학습의 가장 근저에 있는 부분이다.
음운은 서로 만나면 보통 발음하기 편하게 변한다. 이러한 음운 변동은 비단 한국어에서만 나타나는 것이 아니라, 세계 모든 나라의 말에서 일어나는 보편적인 현상이다. 이러한 점에서 음운의 변동은 언어의 일반적 특성이라 할 수
3. 발음 교육을 할 때 주의할 점
a) 한국어 화자들도 무시하는 음의 구별을 요구해서는 안 된다.
예: 이미 한국어를 모국어로 사용하는 대다수에 중화되는 "ㅔ"나 "ㅐ"의 구별을 지나치게 강조하면 안된다.
b) 철자법대로 발음하거나 지도하지 말아야 한다.
발음은 음운 체계나 음운현상 등 발음
한국어의 음운 규칙에 대해 살펴보고자 한다. 음운이란 언어의 소리 체계로써 본론에서는 음운 규칙에 대해 살펴보고 이중 비음화 현상을 중심으로 발음 교수의 단계별 교수 방안을 수립해보도록 하겠다. 이를 통해 언어 학습에서 중요한 정확한 발음을 익히고 구사함에 있어서 효과적인 교육 방식이
현상이 시간과 시대에 따라 적용 환경을 바꾼다는 사실은 출력형이 어휘화에 의해 대체된 후 다시 적용 환경만 새롭게 바뀐 동일 규칙이 출현하는 듯한 느낌을 준다.
이 장에서는 한국어교육학개론4공통) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도