Ⅰ. 서 론
1.대한학교의 필요성
우리의 교육은 새로운 방법을 다양하게 모색하고 있으며, 대안학교, 혹은 대안교육에서 그 해결방안을 모색하려는 노력이 활발하게 제기되고 있다. 또한 사회와 언론의 관심이 늘고 있다.
이러한 노력은 어느 일정한 방향으로의 진로모색이 아닌 다양한 가치를 추
학교를 개혁하고 재조직하기 위한 시도는 더욱 박차를 가하고 있다. 국가 수준의 교육개혁안의 수립 및 학교의 자율성 확대와 동시에 교육 결과에 대한 책무성을 강화하고, 학부모의 학교선택권을 확대하여 교육제도에 시장 논리를 도입할 뿐만 아니라, 매년 학생들의 학업성취 결과를 표준화검사를
1. 학교의 배경과 정보
영국의 우수학교 사례는 영국기준청(ofsted)의 장학보고서(inspection report, www.ofsted.gov.uk/reports/131/131718.pdf))에 의하여 우수학교로 선정된 학교를 소개한다. 학교는 Portfields Combined School(Newport Pagnell, Buckinghamshire, UK MK16 8PS; Milton Keynes LEA 소속이고 장학기간은 2002. 3. 11-14)이다. 4세-12세
초기의 학교형태 교육은 농업 스케줄에 따라 교육 진행
이러한 교육이 “Latin Grammar School”이 됨. (Cicero, Virgil, Horace, Homer, Socrates, Hesiod 등 고전공부에 역점)
17세기 초 Latin Grammar School 소수의 학생들이 대학준비
The first boarding school in the United states was West Nottingham Academy, in Maryland. Founded in 1744
College pr
학교사회사업의 실천모델은 임상사회사업이 가장 전문적으로 발달한 미국에서 체계화되었다. Alderson은 학교사회사업의 모델로서 전통적 임상모델(traditional clinical model), 학교변화모델(school change model), 지역사회학교모델(community school model), 학교상호작용모델(school interaction model)의 4가지를 제시하고 있