Ⅰ. 머리말
7백년에 가까운 긴 백제사 가운데 근 5백년 가까이 백제 왕국은 초기수도인 위례성을 중심으로 국력을 발전 유지했다. 그 자리 잡고 있던 한강 하류 일대는 풍부한 한강의 물과 널리 펼쳐진 충적평야의 편의가 있어서 선사시대부터 많은 사람들이 살았다.
이 지역은 한반도를 통일하고
시기로 나누어 설명하고자 한다. 첫 번째 시기는 미국 유학까지 이어지는 청, 장년기시기로 언론, 외교 활동이 주가 된다. 그는 배재학당 입학부터 서양의 문물을 받아들이기 시작하고 이를 바탕으로 언론인 활동을 했다. 대부분의 활동이 미국 선교사, 공사와 영향을 주고받았으므로 미국의 입장, 이
한성사범학교의 폐지
한성사범학교를 폐지하고 관립 고등보통학교에 1년 과정의 사범과와 1년 이내의 교원속성과를 두었다. 이는 식민지교육을 강화하기 위하여 일본인 교원으로 대치하기 위한 속셈에서 비롯된 것이다.
③ 교육과정
㉠ 보통학교에서는 역사․지리 과목을 없애고, 고등보통학
시기 중(1850~1860년)에 서양문물의 전파와 함께 들어와 ‘情報’라 부르며 첩보나 통지, 보도의 의미로서 활용하였다. 이에 우리나라는 양국의 영향으로 두 용어를 함께 쓰기 시작하였는데 1883년 발간된 근대신문의 효시 ‘한성순보’에서 ‘信息’, 후에 발간된 ‘황성신문’에서 ‘情報’라는 용어