Ⅰ. 서론
한국 현대 시인의 대명사, 그는 명실 공히 한과 슬픔으로 덧난 우리네 민중의 상처를 보듬어 안은 민족 시인이다. 그가 남긴 단 한 권의 시집인 『진달래꽃』은 많은 유․무명 출판사에서 숱한 판본으로 출간된다. 그의 시집은 세월과 무관한 이 땅의 베스트셀러이다.
김소월은 “西歐
김동명,김억의
생애와 시세계
목차
Ⅰ. 김동명의 생애
Ⅱ. 김동명의 시세계
1. 초기 - 퇴폐, 허무의 시
2. 전기 -1) 전원시 ① 호수의 시
② 정원꽃의 시
2) 저항적인 시
3) 종교적인 시
3. 후기 - 사회적인 시
Ⅲ. 결말
Ⅰ. 김동명의 생애
1900년 6월 강릉 출생
1921년 중학을 마치고, 교원이 되어 본격적
고전이 아닌, ‘문학’으로서의 고전문학
-소설《춘향전》감상 수업-
1. 서론 - 문학으로서의 고전문학
2. 본론
(1) ‘문학’으로서의 《춘향전》
(2) 적극적인 문학감상이 주가 되는 수업
(3)《춘향전》감상 활동 방안
(4) 현장 적용 - 《춘향전》학습지도계획안
3. 결론
1. 서론
우리 문학교육에서 고전문
2. [정답 및 해설] ④
④ 가스렌지>가스레인지
3.[정답 및 해설] ②
① 과도한 생략(부당한 공유) : ‘제공하다’의 서술어가 두 개의 목적어(정확한 수험 정보와 높은 적중률)을 공유할 수는 없다. 다시 말하면 교육원이 정확한 수험 정보를 제공할 수는 있어도 높은 적중률을 제공할 수는 없기 때문이
1. 서론
고대의 문학은 씨족, 부족 단위에서 집단적으로 행해진 종교적 민속적 제의의 구술상관물이다. 서정시가의 발생은 이러한 역사의 단계를 지나 사회체제가 제도적으로 확립돼가는 단계에서 이루어진다. 그러나 우리나라에서 서정시가의 발생을 어느 작품으로 볼 것인가에 대해 의견이 많은