Ⅰ. 연구문제 제기
언어는 해당 사회와 문화의거울이다. 소멸과 생성을 반복하는 사회와 문화의 특성을 가장 잘 비추는 것은 언어기 때문이다. 언어란 도구는 표현의 대상인 사회문화의 배경과 맞물려있다. 때문에 우린 각 나라의 언어를 배울 때 해당 나라에 문화와 사회적 배경에 대해 학습할 필
연구의 관심이 모아졌던 시기는 바로 45년에서 50년까지의 해방공간과 건국과정 그리고 전쟁이었다. 식민지 유산, 냉전 그리고 전쟁이 그 이후의 한국정치의 발전을 근본적으로 제약하는 定礎期로서의 역할을 했다는 것이다. 식민제국이 남긴 거대한 국가기구, 냉전으로 인한 이데올로기적 편향과 분단
비교사회연구는 서로의 사회에 있어서 보다 적절한 대한을 모색하는 계기가 된다고 생각한다.
한일비교연구에 관해서 기존의 문화 연구는 일본문화론, 한국문화론 등 국가라는 틀에서 파악되어 있다는 점, 그리고 전통문화, 대중문화 등 생산물로서의 문화에 집착할 뿐, 행위자에 기반을 둔 연구
한일 프로문학론의 비교연구」, 푸른사상, 2000. p.9.
에 더 가깝기 때문이다. 프로문학이란 '藝術로서의 文學'을 志向하는 것이 아니라 社會變革을 目的으로 한다. 이는 우리 論議의 出發點이자 주된 前提事項이다.
우리 硏究의 目的은 '프로문학의 意義와 限界'를 살피는 것이다. 프로문학이 藝術로서