주의와 성과주의로 인하여 훈련에만 몰입하느라 학업을 게을리 하게 되고 졸업 후 체육 또는 일반분야에서 능력 있는 직업인으로 적응할 수 있는 자질이 부족하여 사회 진출에 큰 애로를 겪고 있다(강신복, 1985). 이러한 것은 교육의 본분, 교육의 이념을 망각하고 체육이 아닌 성과주의에 눈이 어두워
주의적 정치문화와 깊은 관련성이 있는 것으로 분석된다. 김충남은 그 이유를 다음의 몇 가지로 설명하고 있다. 첫째, 민주주의는 주체적인 개인의 성립을 전제로 하는데 반해 유교문화는 개인을 집단 속에 함몰시키고 있고 둘째, 민주주의는 서로 낯선 사람들 간에도 통용되는 합리적인 행동규범을 필
주의적 통치 질서의 반역사성을 잘 알고 있기 때문에 할아버지의 가문주의를 부정하는 한편 김병화쪽 사람들을 마음과 돈으로 후원한다. 그러나 그것들의 막강한 힘 또한 알고 있기에 가장권을 이어받는 한편, 김병화쪽에 행동으로 가담하지는 않는다.
이러한 그의 태도에 이름을 붙인다면 ⌜점
문제의 중요성, 이에 대한 합리적인 근거와 최신 현황을 기술하시오. (15점) 2) 위에서 선정한 주제에 대한 「치료 및 간호 」중에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그 이유에 대해 자신의 견해를 밝히고, 이를 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획을 제시하기로 하자.
II. 수정된 이념 모형(1994년)
조지와 윌딩은 자신들이 제시한 초기의 이념 모형을 수정하여 1994년에 'Welfare and Ideology'에서 다시 제시 하였다. 그 특징으로는 기존의 4가지 이념에다 페미니즘과 녹색주의를 추가하였는데 기존의 4가지 이념 중에 반집합주의는 신우파로, 소극적 집합추의는 중도노선으로