Ⅰ. 기능지도(기능훈련)의 이론
1. 기능지도의 필요성
기능지도의 원활한 수행과 학생 능력 향상을 위해서 다양한 프로그램과 동아리반 활성화 봉사활동, 컴퓨터 능력 향상, 문화 활동 등을 중심으로 반을 구성하여 학생들에게 선택권을 주었다.
전공 교과목이 다양한 만큼 학생들의 요구도 다양하였
훈련은 인사부서의 책임아래 직장외에서 이루어지기도 한다. 앞서 말한 두가지 경우가 바로 직장내 훈련(Internal training)과 직장외 훈련(External training)이다.
▶직장내 훈련과 직장외 훈련의 장단점
장점
단점
직장내 훈련
-외부 훈련전문가 초빙이나 합숙 등 외부 훈련 시에 드는 예산을 절
훈련 참여자들의 학습능력에 맞추어져야 한다.
이렇게 개발된 프로그램에는 체계가 있어야 한다. 여기서 프로그램 체계란, 교육훈련 실시기관에서 교육훈련대상의 규모, 기간, 장소, 교수 요원, 합숙 및 체육시설 등 모든 관리차원의 문제를 효율적으로 운영하기 위해서 모든 프로그램을 어떤 기준에
합숙면접과 유사한 절차가 진행되는 것이 현실이다. 프로그램이 유사해질 경우 지원자들은 그만큼 채용과정에 대해 특화된 많은 훈련을 할 수 있고, 기업이 지원자의 특성을 있는 그대로 파악할 수 있는 기회는 그만큼 줄어든다.
④ 전문성보다 사회성, 인성에 치중된 평가
우리나라 기업들은 서구
훈련으로 발전하게 되었다. 최근 산업계에서는 노사갈등을 해소하고 대화합을 통한 생산성과 능률을 제고시키는 기법으로 각광을 받고 있다.
가. ST의 특징
ST의 특징은 모든 조직구성원들이 함께 합숙을 하며 '나는 누구이며 어떤 성격의 소유자인가, 그리고 그동안 나의 인생업적은 무엇인가'등