<연구방법론 교재 제13장 내용정리>
사례연구는 질적연구양식 중 하나이다. 사례연구의 장점은 지금 현재 실생활에의 적용 가능성에 있다. 무엇보다 사례연구의 주제는 사람들의 일상경험과 직접적으로 연계되어있기 때문에 생생한 삶의 한 현상을 볼 수 있고 그 의미를 이해하도록 도와준다. 그러
제1장. 과학적 연구와 조사방법의 이해
일반적으로 조사란 진리 추구의 한 방법으로서 지식 탐구의 목적을 가지고 질문에 대한 해답을 찾고, 사실이나 원리를 규명하기 위한 체계화되고 표준화된, 과학적인 절차를 말하는 것이다. 조사방법이란 자신이 어떤 형식의 조사(표본조사, 인터뷰, 관찰 등)
Ⅰ 조직과 조직이론
(1) 인간과 조직 그리고 중요성
인간은 사회적 동물이다. -아리스토텔레스(Aristoteles)-
소크라테스, 플라톤과 함께 고대 그리스 최고의 사상가로 알려진 아리스토텔레스는 일찍이 인간을 가 리켜 사회적 존재로 정의한바 있다.
이는 인간이란 사회를 떠나서는 인간답게 살
연구의 책임을 교사와 공유, ② 연구팀은 불확신한 문제를 탐구한다. 그것의 전제는 ①전통적인 장학이 아닌, 확장에 기반을 둔 자유로운 장학(supervision), ② 지배적이거나 비판적인 접근이 아닌, 다양한 대안에 초점을 맞춘 학생들에게 전문적(실제로, 도덕적(moral))인 서비스를 실행한다.(cited in Gordon, 19
연구자가 보고자 하는 일부분만을 담은 자료 일 수 있으니 이러한 것을 염두에 두어야 한다는 것이다. 다음으로 제 3장 ‘비교 그리고 관계’에서는 일상생활에서 흔히 접할 수 있는 복권이나 각종 운세의 예를 들어 이를 설명하고 있다. 예를 들자면, 복권에 당첨된 사람들이 흔히 ‘돼지꿈’을 꾸었다