초중등교육이 만족시켜야 하는 이유도 없다. 또한 글로벌 인재가 모든 로컬 부문에서도 높은 수행성을 나타낸다고 볼 수 있는 증거는 없다. 따라서 외국학교를 유치한다고 하더라도 그것이 국내 교육에 미치는 영향은 일정 부분으로 제한될 필요가 있다.
외국학교 유치로 인하여 해외 유학의 물결이
해외와의 비교, 정책제언을 하고자 한다.
먼저 개략적인 05년도 예산안 분석을 하자면, 지속적인 교육투자 확충으로 ’04년 교육분야에 대한 투자는 타분야에 비해 높은 비중(14.2%, 26.6조원, ’04년 기준)인 것으로 보아 교육 투자에 대한 중요성을 인식하고 미래 지식사회에 대한 대비로 교육을 강화하
학교 제도 도입을 주요 내용으로 하는 「초중등교육법 시행령」일부 개정령안과「자율형 사립고등학교 지정ㆍ운영에 관한 규칙」제정안에 대한 입법예고 및 의견수렴을 실시했다. 자율형 사립고와 유사한 형태의 고등학교도 있다. 자립형 사립고다. 고교 다양화 및 사학의 자율성 제고를 위해 2002년
17세기에 등장하여 19세기 중반에 이르러 전성기를 구가하던 고전적 자유주의 질서는 국내적으로나 국제적으로 ‘부익부 빈익빈’의 불평등을 심화시키는 가운데 세계 경제의 침체, 대공황, 세계대전을 맞았다. 이러한 시대적 상황에서 케인즈는 국가의 적극적 경제개입을 통하여 시장의 불완전성과
학교를 다니었는데 그 학교 출신의 경우 대다수가 가정형편이 어려운 학생들이 자격증을 취득하여 취업을 하려는 위주다. 따라서 그들이 명문대 진학하기란 사실상 어렵다고 볼 수 있다. 그러므로 갈수록 교육불평등 현상이 심화되고 있다. 재벌집 자녀들은 어학연수에 해외 유학 등 다양한 교육혜택