* 전신 반응 교수법
1.배경
어린아이가 모국어를 내재화하는 과정을 언어 교수법에 적용시킨 것이 바로 전신반응 교수법이다. 교사가 학생들이 이해할 수 있는 수준의 목표 언어를 사용하여 지시나 명령을 하고, 학생들은 이에 대해 말이 아니라 행동으로 반응을 보이게 함으로써 목표 언어를 습득할
1. 전통적 접근법( The traditional approach)
(1) 문법 번역식 교수법 (Grammar-Translation Method; GTM)
문법 번역식 교수법은 문법규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 이 교수법은 17세기 이전 유럽에서 희랍어와 라틴어를 가르칠 때 사용한 방법으로 전통적 교수법이라고도 한다. 이 교수법은 이후 오
Ⅰ. 외국어로서의 언어교수 이론
특정 언어이론과 언어 학습이론에 기반한 교수 설계나 체계로, 학습을 실천에 옮기는 단계로 외국어교사에게 구체적인 행동 지침을 제공한다.
1. 문법 위주 교수법
고전 문학 이해 및 고전어 학습을 통한 학습자의 지적 능력 향상에 목적을 둔 교수법으로 읽고 쓰는
서론
레지오 에밀리아(Reggio Emilia)은 지난 40년 동안 통합된 전체로 여겨지는 독특하고 혁신적인 철학적 가정, 교과정과 교수법, 학교 조직, 환경구성을 발달시켜왔다. 이 접근법은 아동들이 학습 주제를 탐색한 후 언어, 동작, 미술, 놀이, 음악 등을 통해 자신을 표현하는 상징적 표상(symbolic representatio
귄터 학교는 체육과 무용교사를 양성하는 학교였고 이 곳에서 오르프는 무용과 음악의 새롭고 혁신적인 조화를 위한 연구에 전념한다. 이 곳에서 맨들러(Karl Maendler)의 도움으로 오늘날 오르프 악기( 이것은 주로 타악기들로 어린이 신체 크기에 적합하고 어린이가 다루기 쉽게 고안된 악기들이다.