학생의 자율권을 너무 준 나머지 학교 성적에 신경 쓰지도 않고 노는 문화에 익숙해 져 있다고 진보주의교육정책에 반대하기도 하여 데모가 끊이지 않고 있으며 전국적으로 반대하는 학부모 시위에 동참하고 있다. 이 장에서는 혁신학교의 문제점과 찬반론및해결방안에 대하여 논하여 보기로 하자.
욕구의 핵심이 되는 것이 바로 가치이다.
이 장에서는 인간과교육3공통) 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 하자
교육의 문제점에 대해 고민하고, 대책을 마련하기 위해서는 우선 주입식 교육관과 이와 대비되는 교육관들에 대해서 알아볼 필요가 있을 것이다. 지금부터 다음 두 가지 논제를 가지고 과제를 시작해보고자 한다. 1. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의교육관, 실존주의 교육관
문제점을 발생하고 있다. 교육당국과 학교가 서로 맞대고 학교교육의 붕괴현상을 진지하게 논의해야할 시점에 와 있다 그렇지 않고는 공교육의 붕괴로 이어져 학교교육은 미래가 없다. 이 장에서는 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하
교육관
① 모든 학생에게 자연적으로 발달할 수 있는 자유를 주어야 한다.
② 교육은 활동적이어야 하며, 또한 아동의 흥미와 관련되어 있어야 한다.
③ 교육은 생활을 준비하기 위한 것이라기보다는 오히려 그 자체가 되어야 한다.
④ 교육과정은 아동의 경험을 토대로 하는 것이어야 하며, 결코