▶ 1960년대 초부터 1970년대에 걸쳐 일어난 국제적인 전위예술 운동.
▶ 60년대부터 뉴욕을 중심으로 쾰른, 코펜하겐 등 구미 각지에서 전개된 해프닝 또는 이벤트 등 ‘행위’를 표현형식으로 하는 그룹.
▶ 해프닝과 이벤트는 비슷한 것이지만, 플럭서스가 이벤트적인 형식을 강화시킨 것은 50년
영향을 미치고, 이해를 구하며, 정보를 제공하고, 피드백을 얻도록 설계된 노력이다. 둘째. 계획된(Planned) 활동이다. 홍보는 문제의 해결안 제시와 지원계획의 수립이 일정기간 이루어지는 조직화된 활동이다. 홍보는 연구와 분석을 필요로 하는 체계적인 활동인 것이다. 셋째, 성과(Performance)이다.
혹은 “네트워크로 연결되어 물리적, 시간적 제약에 영향을 받지 않는 공동 관심사를 가진 동호단체”(서길수, 1998), “가상공간에서 사람들이 지속적으로 토론하고 인간적인 감정을 나눔으로써 형성하는 인간적 관계 망에서 비롯된 사회적 집합체”(Howard Rheingold, 1993) 등으로 규정된다. 미국의 사회
문화의 바탕이 되는 사조가 바뀌면 교육도 바뀔 수밖에 없다.
유아교육도 이러한 사회전반에 퍼져있는 시대 정신에 주목할 필요가 있다. 즉 포스트모더니즘적 관점에서 유아교육의 목적과 방향을 재정립하고, 교육의 내용과 방법에 대한 재검토가 필요하다고 본다. 그러기 위해서는 우선 포스트모더
상호작용하는 공간”(이재현, 2000) 혹은 “네트워크로 연결되어 물리적, 시간적 제약에 영향을 받지 않는 공동 관심사를 가진 동호단체”(서길수, 1998), “가상공간에서 사람들이 지속적으로 토론하고 인간적인 감정을 나눔으로써 형성하는 인간적 관계 망에서 비롯된 사회적 집합체”(Howard Rheingold,