1부
교육신학의 프롤레고메나
1 장 기독교 교육 장의 구조와 과정
듀이는 문화와 문명은 교육 내용의구조가 되며, 사회의식화는 교육의 과정이라고 이해한다. 기독교 교육의 구조는 하나님과 인간 사아의 만남이며, 그 만남의 장을 쉐릴 교수는 기독교 공동체라고 본다.
Ⅰ. 장의 구조
1. 교육
Ⅰ. 서론
5·18 항쟁은 혁명으로 이어지는 데 실패했다. 그것은 오히려 가장 철저하게 반민족적인 군부집단의 권력 장악에 이용되었다. 수백, 수천의 뜨거운 피는 남도의 산하를 덮었다. 그리고 이 투쟁은 5공화국 정권에 의해 무자비하게 왜곡되고 은폐된 형태로 잔존하게 되었다.
그 결과 5·18은 실패
들어가며
처음에 저는 글쓰기는 논술을 잘 하기 위해서 배우는 것이다. 그러므로 교사는 아이들에게 논술을 잘 쓰는 기술(?)을 가르치는 것이라고 생각했습니다.
요즘은 더구나 논술이 중요해져서 많은 아이들이 글쓰기를 배우고 또 논술을 가르치는 곳도 많이 생겼습니다. 그러나 불행이도 우리