있어 사회학의 관점을 이해하는 것의 필요성의 더욱 높아지고 있다. 따라서 본고에서는 이러한 계층을 바라보는 네 가지 관점인 구조기능주의와 갈등론, 교환이론과 상징적상호작용론에 대하여 알아보고, 이를 비교 분석하여 어떠한 관점이 가장 타당한지에 대한 필자의 생각을 정리하고자 한다.
사회학이론에 있어서 두 축을 이루고 있는데, 교육사회학의 시작과 함께 했던 기능론이 1960년대까지 주류를 이루어 왔으나, 1970년대 이후 이에 대한 비판적 모형인 갈등이론의 목소리가 커지면서, 현재에는 두 이론이 팽팽히 맞선 채 이러한 대결을 극복하여 더욱 발전적인 새로운 이론을 모색하기 위
엄격한 도덕체계 사이에서 매개체 역할을 한다.
㉣학교는 전문가 사회를 만드는데 기여하므로, 그에 필수적인 각종 지식, 기술, 가치규범을 가르쳐야 한다.
②기능주의의 한계
㉠ 통합성이나 합의성을 지나치게 중시하기 때문에, 수많은 이해관계, 이념, 이해집단의 갈등을 인식하지 못한다.
높은 지위와 존경을 누린다. 그러나 신체적, 지적능력, 권력, 부, 지위가 꼭 함께 따라 다니는 것은 아니다.
2) 문제제기
: 그렇지만 이와 같은 불평등이 여러 영역에 걸쳐 일관성 있게 나타난다는 사실은 종종 문제거리로 여겨지고 있다. 운동선수들은 부를 얻기 위해 프로선수가 되고 정
, 그 속에는 인간생활의 모든 면(생리적 ․ 심리적 ․ 사회적 ․ 경제적 ․ 도덕적 ․ 법적)이 함축되어 있다. 한편 가족연구는 가족의 본질을 규명해 내는 이론적 ․ 기술적 연구뿐만 아니라 어떠한 방법으로 어떻게 바람직한 가족을 만들어 낼 것인
...이하 생략(미리보기 참조)