그림책을 활용한 문학적 접근 통합교육활동
그림책을 소개하는 목적 중 하나는 영유아가 그림책에 대해 흥미와 관심을 갖도록 하는 것이다. 그러기 위해서는 무엇보다도 교사 자신이 책에 대한 흥미를 가지고 있어야 한다. 그렇지 않으면 영유아들은 곧 눈치 채고 자신들도 흥미를 잃게 된다. 따라서
* 교육재정
1) 교육재정의 개념
교육재정에 대한 대표적인 정의를 나타내면 다음과 같다.
․ 교육재정은 국가재정의 일부로서 국가나 지방공공단체의 기능과 역할
중 교육이라는 특수한 분야의 활동을 지원하는 재정이며, U가나 지방자
치단체가 교육활동의 운영을 지원하기 위하여 경비를
교육이 필요하다. 특히 단순한 교육보다는 직업교육
에 중점을 두는 특성화학교를 확대해야 한다(김향누 2004). 여러 연구에서 밝
혀진 바로는 청소년들이 가출할 때 성인보다는 친구와 의논하는 경향이 있다.
따라서 학교에 상담전담교사를 배치하거나 또래상담프로그램을 활성화하여 가
출을 사전
활용하여 적절하게 실행하라.
다섯째, 한 사람에게 이야기를 해보고, 그 이야기의 지배적인 이미지나 감정이 무엇인지를 상대방이 얘기해 보도록 해라.
여섯째, 필요한 교정이 끝나면, 청중에게 이야기할 준비를 마쳐라.
일곱째, 이야기를 한 후에 절대적으로 정적(be silence)을 유지해야 한다. 이야기
활 동 명
나와 같은 무게를 찾아보아요.
교육관련요소
어림하기, 측정하기
활 동 자 료
종이컵2개, 컵에 들어 갈만한 다양한 무게의 물건, 저울
활 동 방 법
활 동 내 용
자료 및 유의점
① 다양한 물건 중 한 가지를 선택하여 한쪽 컵에 담고 손바닥위에 올려놓는다.
② 무게를 느껴본 뒤 준