내용이라도 실제 아이들이 프로그램 내용을 이해하기 힘들며, 실지로 언어발달 지체와 정서적으로 불안감 초래하여 나쁜 영향을 미칠 수 있다고 의사들은 말하고 있다. 이 장에서는 유아건강교육4E) ‘TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사
할 것이다. 그리고 마스크를 외출 시 꼭 착용한 자세가 몸에 베어 있어야 할 것이다. 이 장에서는 유아교육과 유아건강교육4C) ‘질병을 예방하는 방법을 알고 실천한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하기로 하자.
10장 프로그램의 활동내용 구성
1. 대안선택 모형과 선택기준
1) 대안선택 모형
■ 포괄적-합리주의모형
정해진 목표를 달성하기위한 모든 가능한 대안들을 열거하고 체계적 분석방법을 통해 그들을 선택하는 방법이다. 이 방법은 서비스 대안에 대한 어떤 사전 배려도 없기 때문에 필연적으로 영
되어 더 나아가 대인관계에 있어서 원만한 관계를 유지할 수 있는 바탕을 마련했다고 생각한다. 이 장에서는 유아건강교육4D) 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하기로 하자.
활동, 다시 말해 평생을 통하여 지속적으로 이루어지는 체육활동이라고 할 수 있다. 즉, 평생체육은 생리적으로 체력이 증진되고 발육, 발달이 왕성한 청소년기뿐만 아니라, 학교 체육교육에서 학습한 내용을 성인기를 포함하여 노인기에 이르기까지 전 생애 걸쳐 활용한다는 점에서 사회체육과 유사