학교사회복지사는 일반교사나 교육행정가의 역할과는 다른 학생- 가정-학교- 지역사회의 연계자로서의 고유한 역할을 수행하여야 한다. 따라서 본론에서는 세리와 마플(Sarri & Maple)이 제시한 사회체계로서의 학교의 다섯가지 하위체계를 설명하고 학교사회복지사가 학교사회복지를 효과적으로 만들어
효과적인 학교의 의미
☞ 효과적인 학교란 학교의 인적, 물적, 투입여건이 비슷한데 학생이 얻게 되는 지적, 비지적인 산출이나 결과가 다른 학교보다 더 높게 나오는 학교.
☞ 효과성(effectiveness)에 대한 함의
동의어 : 효율성, 생산성, 어떤 조직의 생존력.
경제학에서의 효과성(효율
가정의 빈곤, 다문화가정, 학교폭력, 심리정서문제, 장애 등 여러 가지 어려움을 겪는 취약계층 학생들은 학교사회복지의 1차적인 대상이 됩니다. 이 중 한 가지 주제를 선택하여 학생이 처한 어려움에 대해 학교사회사업가가 어떻게 효과적으로 개입할 수 있는지 서술하세요.
Ⅰ. 서론
학교사회복
학교 교육은 당해 학교의 구체적인 실행 교육과정인 학교 교육과정을 중심으로 이루어져야 하고, 학교 교육과정은 그 학교의 여건과 실태 및 지역과 학부모의 실태를 고려하여 가장 적합하고 적절하며 효율적으로 편성되고 운영되어야 한다. 그리고 이를 위하여 학교 교육과정은 당해 학교 교직원들이