근대 초
고종 21년 갑신정변과 더불어 복제 변경을 단행하였다.
조선 후기부터 여인들의 저고리가 급격히 짧아졌다
또한, 전란으로 인한 빈곤으로 인해 속옷 같은 의복을 쉽게 구
할 수 없었다.
*왕복
제복으로 면복, 조복에는
원유관, 강사포, 상복에는
익선관, 곤룡포, 첩리, 답
호가 있으며
근대 교육의 역사
1) 문예부흥기의 교육
가) 인문주의 교육
십자군의 원정을 통한 동서문화의 교류로 인하여 자유도시가 생기고 상업이 발달하면서 새로운 도시 시민계급이 형성되고 민족정신이 자라났으며 국어가 발달하는 등 사회의 변화는 중세문화의 폐쇄성을 대체할만한 사상의 탄생을 기
활동이 사회화됨 → 스포츠의 확산에 큰 영향을 줌
18세기 영국은 부르주아 계급이 전형을 이룸
여가 활동이 변함, 스포츠 전통을 계승
19세기 스포츠의 확산과 조직화를 촉진
19세기에는 스포츠가 인류의 요구에 부응하는 새로운 문화
민중의 오락과 스포츠적 유희 → 근대 스포츠적인 활력을 발견
먼저 현대영어의 구분입니다.
현대영어는 1500년에서 1700년대에 이르는 초기현대영어와 1800년대부터 현재까지 후기현대영어로 구분할 수 있습니다.
초기현대영어는 현재 사용되는 영어의 모체가 되는 언어였습니다. 중세영어를 그대로 계승한 것이었기 때문에 아직 제대로 꾸며지지 않은 불완전한
링은 “기계에 의한 운동을 신체의 성질이나 요구에 종속시켰으나 야아는 신체를 체조기계의 성질에 종속시켰던 것이다.” 링의 유희관은 일반원리의 교육적 체조에서 찾을 수 있다. 링의 유희 론은 구츠무츠의 유희 론을 상기하게끔 한다. 즉“ 희열은 만물통유의 신의 효광이다. 그러나 이 경우의