1. 연구의 목적 및 필요성
우리 사회는 이미 오래 전에 정보화, 세계화 시대에 들어섰다. 이러한 현실을 생각해 볼때, 우리의 교육은 개인의 잠재적 능력을 찾아 그것을 충분히 발휘하게 하여 사회의 각 분야에서 꼭 필요한 뛰어난 인재가 되도록 교육의 내용과 방법을 바꾸어야 한다. 특히 초등학교
한다.
3. 3세부터 3분을 기본으로 실시한다. 타임아웃은 아이의 연령에 따라 시간을 다르게 해야 한다.
4. 끝난 후엔 자신의 잘못을 돌아보게 한다. 타이머가 울린 뒤 아이가 타임아웃 장소에서 나오면 왜 그곳에 가게 되었는지 스스로 생각하게 한다.
(3)부모에 의한 훈육의 바람직한 방법
지각하는 자신감으로 자녀의 행동과 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 관점으로 양육을 해야 한다고 생각하면서 나는 어떤 훈육방식을 사용하고 있는지 (또는 나는 어떤 훈육을 받았는지) 해당 훈육방식에 대해 간단히 설명한 후 자신이 원하는 부모상에 대한 구체적인 실천방안을 서술해보자.
유형에 속함 10%의 영아가 이 유형에 속함 15%의 영아가 이유현에 속함
훈육법 - 순한아이
순한 아이 훈육법
1. 2-3살이 되면 자기주장이 강해짐
2. 순한 아이의 경우 말을 잘 듣는다고 항상 부모 의견에 따르길 강요하지 말 것.
훈육법 – 까다로운 아이
까다로운 아이 훈육법
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