역사를 안다는 것, 우리나라 역사뿐만 아니라 주변 국가의 역사를 안다는 것이 얼마나 중요한지는 알고 있지만 직접 접하거나 시간을 내면서 까지 깊게 알려고 하지 않았던 것 같다.
특히, 중국이라는 나라는 우리나라와 밀접하게 이웃하고 있는 나라이면서 현재 또는 미래에 가장 빠르게 성장하고 또
Ⅰ. 청(淸)(서기 1644년~1911년)의 역사 발전 과정
청나라는 만주족이 핵심이 되어 건립한 중국 최후의 봉건 왕조다. 서기 1616년, 누르하치는 건주여진(建州女眞)의 각 부족을 정복하고 후금 정권을 건립한 후 쇠퇴한 명 왕조를 향하여 공개적으로 도전장을 내밀었다. 1644년, 청의 군대는 중원으로 들어
l 들어가며
우리는 이미 수업 시간에 역사가 자신의 역사 인식에 따라서 똑같은 역사도 다르게 볼 수 있음을 보았다. 이러한 예들을 보면서 자연스럽게 떠오른 것이 ‘환단고기’에 대한 것이었다. 고등학교 때 세계사 선생님께서 꼭 한번쯤은 읽어보라고 추천해주셔서 읽어 보았던 ‘환단고기’. 그
Ⅰ. 서설
근대사회의 역사의식은 국민국가(nation-state)라는 틀에 갇혀 규정되어 왔다. 역사는 민족(또는 국민, nation)에 속한다는 확실성에도 불구하고 민족 그 자체는 대단히 논쟁적인 현상으로 남아있다. 한 국가의 정권이나 정치가는 물론 국민들까지도 민족이 과연 무엇을 의미하며 의미해야 하는지
Ⅰ. 들어가기
영토란 국가와 국민 사이를 연결하여 주는 주요 요소로서 국가 권력의 기초가 되며, 그 관할권은 국경을 경계로 이루어진다. 또 국경선이란 역사적으로 볼 때 영구 고정성의 개념 보다는 이동적 개념이 컸다. 경계획정을 위한 전쟁도 적지 않았으며 이런 경우, 전승국 측에서 일방적으