교재 및 강의의 내용을 참고하여 정리하고, (2) 자신이 생각하는 ‘논리적인 사람’은 어떤 사람을 의미하는지 한 문장으로 표현하시오. (12점) 2. 학창시절 본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭
실행할 경우 우리 몸에 나타나는 ‘생화학적 대사’를 교재 및 멀티미디어 강의를 참고하여 서술하시오 (탄수화물 대사, 단백질 대사, 지방 대사를 포함, 30점, A4 3페이지 이내). 또한 이‘저탄고지’다이어트를 타인에게 추천할 의향이 있는지 근거를 들어 본인의 의견을 피력하기로 하자.
강의와 교재를 참고하여 한국 산문의 갈래와 양식을 간략히 정리한 다음, 마음에 드는 산문을 택(교재에 수록된 작품 선택 가능)하여 해당 작품이 어떤 갈래와 양식에 속하는지, 왜 그러한지 서술하면서 작품의 성격을 분석하고 해당 작품을 감상, 평가하시오. (작품을 감상, 평가할 때는 해당 작품을 선
고대의 전형적인 고인돌의 모습을 보이고 있다. 이 장에서는 현재 진행되고 있는 브렉시트(Brexit)는 영국 현대사 및 유럽연합(EU)의 역사에서 중요한 한 분기점을 이룬다. 이 장에서는 이슈로보는오늘날의유럽형4공통) 멀티미디어 강의와 교재의 1강 ? 7강을 참고하여 괄호 안을 알맞게 채우기로 하자.
교재 제2장(멀티미디어 강의 제3강)의 내용을 참고하여 한국사회의 가족문제를 파악하기 위해 필요한 인구구조의 변화를 지난 30년간의 통계 추이(연령별 인구 및 구성비 추이, 합계출산율 추이, 부양비 추이, 가족규모 추이, 평균수명 추이, 결혼연령 추이)를 중심으로 조사하시오(10점). 수집한 통계자