1. 생활안전교육의 개념과 필요성, 생활안전교육의 유형
1) 생활안전교육의 개념과 필요성
① 개념
안전의 사전적 의미로는 ‘위험하지 않음’, ‘위험이 없음’(동아새국어사전, 1997)으로서 신체적ㆍ정신적으로 안정한 상태를 의미한다. 이러한 점에서 안전이란 일반적으로 “편안해서 위
2. 연령별 안전교육과정의 운영
1) 영아반의 안전교육과정 운영
영아기는 출생에서 1세까지로 생애 중 가장 활발한 성장이 이루어지는 시기이다. 성인의 보호에 의존하고 점차 기고, 앉고, 서고 이동할 수 있게 된다. 몸에 비해 머리의 크기가 크며, 신체 각 부분의 협응력이 부족하여 신체적 균형을
1. 생활안전교육의 개념과 필요성을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전교육 내용을 제시하시오.
1) 생활안전교육의 개념과 필요성
부모들이 영유아를 보육시설에 맡길 때 안전한 보호와 재미있는 놀이와 학습이 이루어지기를 기대한다. 즉 안전한 보육환
안전교육을 해야 할 필요성이 있다. 뿐만 아니라 생활 주변으로부터 여러 가지 위험의 도전을 받는 시기라고도 할 수 있기 때문에 안전교육의 중요성을 강조하는 것이다. 이 장에서는 1.생활안전교육의 개념과 필요성(2점)을 설명하고, 생활안전교육의 유형중 시설안전에 속하는 계단과 화장실의 안전
1-1. 생활안전교육의 개념과 필요성
생활안전교육의 개념을 덕성을 바탕으로 안전 능력과 교양을 겸비한 공동체 인간의 교육 이라고 보고 그 중에 생활안전 부문에 치중한다.
생활안전교육은 우선 겉으로 나타난 행동, 언어, 태도만이 아니라 감정, 동기, 무의식과 같은 내적 심리 상태의 교육을 모두