1. 본론
1.1. 해외사례
2001년 교육학자 베이커 팀이 수행한 연구는 전 세계 사교육 현황과 관련된 영향력 있는 결과물로 꼽힌다. 국제교육성취도평가협회(IEA)가 1994~1995년 41개국 7,8학년(한국의 중학교 1,2학년)들을 대상으로 한 TIMSS(수학, 과학 국제성취도 평가) 결과와 함께 내놓은 각국 과외 및 학
1. 서론
1.1.1. 공교육의 변질
오늘날의 우리나라의 교육은 모든 국민의 걱정거리가 되었다. 특히 입시 위주로 일그러진 중등교육에 대하여 “공교육의 위기”라는 표현이 우리 모두에게 친숙한 표현이 되었다. 한 설문조사에서도 고등학교 교장선생님들의 64.4%, 초등학교 교장선생님들의 81%가 현재
실업자가 발생하였고 이 가운데는 가정과 사회로부터 버림받아 노숙자가 된 사람들도 많이 있다. 흔히 학계에서 말하는 ‘동·서간의 대립’(이데올로기적 대립)과 ‘남·북간의 대립’(경제적 빈·부세력간의 대립)이 우리나라에서는 용어상의 표현을 바꾸어 상호교차하고 있는 총체적 난국을 맞고 있
엘림복지타운 등이 있으며, 안산선 전철과 서울외곽순환고속도로를 끼고 있어 교통이 편리하다. 동에서는 매년 음력 1월과 7월에 관모봉 아래 수리산에서 산신제를 지낸다.
✔군포동
면적 9.62㎢, 인구 5만 3070명(2001)이다. 군포1동은 도시지역을 형성하고, 군포2동은 대부분이 농촌지역으로 산지와
실업, 가출, 이혼, 사망 등이 증가하면서 그에 따른 이들 아동에 대한 복지서비스에 대한 개발이 사회의 핵심과제가 되었다. 따라서 본 보고서에서는 아동복지론에 대한 전반적인 이해를 기본으로 현재 우리 나라 아동복지의 실태와 문제점에 대한 파악과 함께 아동복지의 새로운 모델과 서비스개발 방