탄력성을 일깨우고 건강하게 사회의 구성원으로 참여하도록 돕는 연구가 필요한 이유이다.
Ⅱ.이론적 배경
1. 청소년의 이해
가. 청소년의 정의
청소년(Adolescent)은 라틴어의 adolescere에서 유래된 단어로 성장하다(grow uo)또는 성숙하다(come to maturity)라는 의미를 갖고 있다. 청소년기는 갈등과 반항이 혼
인간의 발달단계에서 청소년기를 고유한 발달시기로 인식하게 된 결정적인 영향
(1) 산업혁명: 교육받은 노동력 필요
(2) 의무교육의 등장: 교육기간동안 노동시장 유입 막고, 경제활동에서 제외
2) 어원적 정의
서구영어권
우리말
(1) adolescent:
미성숙한 상태를 벗어나는 과정
(1) 아동:
초등학교 다니는
탄력성(resilience)’이다. 회복탄력성은 '자신에게 처한 역경을 극복하고 성공적으로 적응하는 능력', '정신적 저항력'과 같은 방식으로 정의되고 있다. 국내에서도 몇 가지 검사가 개발되어 있으며 학계에서도 대중적으로도 관심을 받고 있는 상황으로, 청소년을 위한 회복탄력성 검사 역시 개발된 바 있
3. 발달은 유연성이 있다.
유연성 또는 탄력성이란 발달적인 변화의 가능성을 뜻한다. 발달에서의 변화 가능성은 많은 발달학자의 관심사가 되어 왔다. 예를 들어, 어렸을 때 행동억제를 보이던 아동은 커서도 행동억제를 보이는가? 영아기 때 불안정 애착을 보였던 아동은 유아기에도 불안정 애착을
◎ 청소년의 개념과 특징
청소년이라는 개념은 Hall(1904)이 그의 저서 ‘Adolescence’에 처음 언급하고 연구하기 시작했다. ‘adolescence’라는 단어가 뜻하는 ‘성장하다’, ‘성숙에 이른다’는 의미는 신체적, 정서적, 지적, 심리적, 사회적으로 발달된 상태를 뜻하며 청소년기 전반적으로 걸쳐 급격히