유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 유아교육평가 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고, 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시하고, 시간표집법 관찰기록지
유아의 다양한 행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시하고 시간표집법 관찰기록지를 만든 후 관찰
관찰기록의 유형 중에서 시간표집법을 통하여 유아를 관찰하고자 하는데, 먼저 관찰하고자 하는 대상자의 관찰행동에 대해서 정하고 시간표집법으로 관찰하고자 하는 행동 목록을 작성하는 조작적인 정의를 내리고자 한다. 그리고 실제 관찰을 위한 시간표집법 관찰기록지를 작성하여 관찰을 실시하
관찰기록의 유형 중에서 평정척도법을 통하여 유아를 관찰하고자 하는데, 먼저 관찰하고자 하는 대상자의 관찰행동에 대해서 정하고 평정척도법으로 관찰하고자 하는 행동 목록을 작성하고자 한다. 그리고 실제 관찰을 위해서 평정척도법의 유형 중 숫자형 평정척도법을 선택 관찰기록지를 작성하여
행동들을 유아교육 현장 혹은 생활 근거지 주변에서 시간표집법으로 관찰하여 분석하고자 한다. 유아교육평가 교재 196페이지에 있는 기록방법에 근거하여 관찰할 행동에 대한 조작적인 정의와 선정 근거를 내리고, 이에 대해 관찰하는 이유와 목적을 제시한 다음 시간표집법 관찰기록지를 만든 후 관