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1. 지원자의 학업 관련 평가에 추가적으로 고려할 만한 사항이 있는 경우 기술해 주시기 바랍니다. (250자 이
Ⅰ. 문제제기
오늘날 첨단 정보화 사회로 급변하는 시대적 상황에 능동적으로 대처하기 위해서는 창의성을 비롯한 고등정신 기능을 지닌 인력이 요구된다. 단편적인 지식 암기 위주의 교육으로는 이러한 시대적 요구를 충족시키지 못할 뿐만 아니라, 미래 사회에서 교육의 경쟁력을 갖기가 어렵다.
재수생들한테 내신처럼 그 점수를 반영할 수 있게 하는 거예요. 아니면. 96년도 수능이 두 번 치러졌잖아요. 그 때 1, 2차 시험을 봐서 그 중에 좋은 성적을 골라 대학을 지원할 수 있었던 것처럼 제일 좋은 성적을 뽑아서 그걸로 대학을 지원하는 것도 괜찮을 것 같애요. 다시 말씀드리면요. 내신등급제가
오늘날 첨단 정보화 사회로 급변하는 시대적 상황에 능동적으로 대처하기 위해서는 창의성을 비롯한 고등정신 기능을 지닌 인력이 요구된다. 단편적인 지식 암기 위주의 교육으로는 이러한 시대적 요구를 충족시키지 못할 뿐만 아니라, 미래 사회에서 교육의 경쟁력을 갖기가 어렵다. 이러한 문제점
Ⅰ. 개요
현재 대학에서의 선발 유형에는 어떤 것이 있는가? 그리고 그 선발 유형에는 각각 어떤 원리 또는 철학이 작용하고 있는가? 현행제도에 나타나 있는 것은 이른바 수시모집 정(정)시모집이다. 이는 전형시기를 중심으로 하여 사용하는 다소 편의적 발상에서 나온 용어이다. 수시모집은 시기적