건강증진에 대한 이해
I. 건강의 개념
1948년 WHO에 의한 정의를 보면, 건강은 단지 질병이나 허약함이 없는 상태를 의미하는 것보다는 완전한 신체적, 정신적, 사회적 안녕에 이르는 것이라고 하였다. 그러나 이 정의는 많은 사람들이 생각하는 건강이란 개념을 만족시키지 못했다. 첫째, 건강을 역동
것으로 표현되는 것이 있다. 그리고 한 연구 결과에 의하면 폭력은 물리적 강제력뿐만 아니라 심리적 강제력 역시 폭력이 개념에 포함된다고 한다. 따라서 본론에서는 남성중심의 사회에서 성폭력이 피해자(여성)와 가해자(남성)의 전인적건강 및 가족관계에 미치는 영향에 대해 서술해 보겠다.
1절. 건강의 의미
- 건강은 현대인에게 ‘행복과 장수’라는 이상적 삶을 가꾸어가기 위한 기초이다.
- 건강이라 기준이 상당히 애매하기 때문에 병이 없는 상태와 신체적으로 생기가 넘
치고 불필요한 군살이 없고 근육질로 다져진 몸의 상태와 같은 신체적인 건강을
의미하는지, 아니면 삶
것에 편중됨이 없이 골고루 조화를 이루도록 하는 교육을 말한다. 또한 전인교육은 유아들의 인지적, 신체적, 사회적, 정서적 발달에 관심을 가지고 인간의 어떤 특정한 한 부분이 아니라 전면적인 교육을 목표로 한다. 따라서 본론에서는 영유아들의 전인적 발달을 촉진하기 위한 방안을 논해 보겠다.
건강하다는 것은 신체적, 정신적, 사회적으로 완전히 양호한 상태로 정의되며, 단순히 질병이 없거나 허약하지 않은 것만을 의미하는 것은 아니다. 건강한 사람이란 신체적 건강 뿐 아니라 모든 영역에서 건강하여 전인적 성장을 이루는 사람이다.
모든 어른들은 아이들이 건강하게 성장하고 발달해