I. 서 론 - 교육과 직업 측면과 가정관리 차원에서의 분석
1919년 오스트리아의 철학자이자 교육자인 루돌프 슈타이너에 의해 처음으로 시작된 발도르프 학교 혹은 슈타이너학교는 아이들의 몸과 마음과 머리가 조화롭게 발달하도록 돕는 것을 교육이념으로 삼고 있으며 지금까지 많은 어려움에도 불
졸업자격시험 (PSLE)
중등교육
(Secondary Education)
중학교 1 - 4학년
특별과정 (Special stream) / 속성과정 (Express stream)
중학교 1 - 5학년
일반과정 (Normal Stream)
인문(Academic)
기술(Technical)
중등교육 수료시험 (GCE N' Level)
중학교 5학년 과정
중학교 졸업자격시험 (GCE O' Lev
시험의 합격을 통해 일반 대학의 교양과정을 이수하는 것과 같은 결과를 갖게 된다.
제 2단계와 제3단계는 각각 전공기초과정 인정 시험과 전공심화과정 인정 시험으로서 마치 일반 대학과 같은 전공 영역에 대한 시험으로 구성된다.
제 4단계는 학위취득종합시험으로 일반 대학의 4학년 졸업시험
Ⅱ. 본론
1. 입학선발 방법
1) 초•중등학교
교육의 모든 과정에서 선발이 이루어지나, 현재는 과거보다 입학선발의 기능이 많이 약해졌다.
20세기 초 만해도 미국에서는 초등학교 입학단계에서 선발이 실시되었다. 유럽의 대다수 학교들도 1970년대까지 초등학교 졸업시험을 보고, 그 결과로
일반 서술형과도 구별된다. 내용의 깊이와 글을 조직, 구성하는 능력을 동시에 평가할 수 있다.
2. 구술시험
특정 주제에 대해 학생 자신의 의견이나 생각을 발표하도록 한다. 준비도, 이해력, 표현력, 판단력, 의사소통력 등을 직접 평가하기 위한 방법으로 졸업시험, 논문심사 등에서 많이 활