일어날 수 있다. 또한 수업시간에 수업태도가 좋지 않은 다른 학생이 벌 받는 것을 보고 자신의 행동을 감소시키는 경우도 이에 해당된다. 이러한 학습현상을 관찰학습(observational learning)이라고 한다. 따라서 본론에서는 교재에 있는 ‘반두라 이론의 주요개념’들을 사례를 들어 설명해 보겠다.
1. 적합성
적합성은 개인의 적응적 요구와 환경의 질이 어는 정도 부합되는가와 관련된 개념이다. 개인과 환경 사이의 상호작용이 성공적이고 적응적일 때, 즉 주요 타인, 사회적 조치, 그리고 정치 ․ 경제적 구조와 정책, 그리고 물리적 환경이 개인의 성장, 발달 그리고 물리적 및 정서적 안녕을
집단의 주요개념
집단(Group)은 개인의 목적과 집합적인 목적이 달성되도록 구성원들을 지지하고 성장을 촉진하는 사회적 환경이 될 수 있다. 집단은 치료를 위해 활용되는 중요한 사회체계의 하나이며 사회복지사는 집단을 통해 클라이언트의 변화를 이끌어낸다. 이러한 집단 활동에서 나타나는 주
사회체계이론의 주요개념
일반체계이론을 사회복지 실천에 적용하여 체계 간 상호작용을 설명하려한 것이 사회체계 이론이다. 일반체계이론은 추상적이고 실천적 적용에 어려움이 있기 때문에 인간사회의 심리적, 사회적 구조와의 관계를 설명하는 사회체계 이론이 등장하였다. 사회체계 이론은
스키너의 행동주의이론의 주요개념
I. 고전적 조건화와 반응적 행동(파블로프식 조건 형성)
고전적 조건화는 Pavlov(파블로프)의 개 실험에서 그 유래를 찾을 수 있다. 개에게 고기를 주기 전에 매번 종을 울리면 그 개는 점차 종소리만 듣고도 침을 흘리게 된다. 이러한 실험에서 음식은 타액 분비라