텍스트 중심성

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대학레포트

[공연예술] 20세기 연극의 `재연극화`흐름 - 예르지 그로토프스키의 ‘가난한 연극’ 과 로버트 윌슨의 ‘이미지 연극’

텍스트) 중심성이었다고 할 수 있다. ‘희곡적 연극’을 비판한 브레히트의 ‘서사적 연극’은 연극의 흐름을 대단히 크게 바꿔놓았지만, 브레히트의 연극 역시 ‘텍스트 중심성’에서는 그다지 자유롭지 못하다고 볼 수 있다. 20세기 연극의 가장 큰 특징은 이러한 희곡중심성, 텍스트중심성을 거부

2005-09-21 | 1,400원 | 10p | 연극 ‘ 그로토프스키 그로토프 세기 재연극화 ’ 세기 스키 브레히트, 공연예술 20세기 연극의 재연극화흐름 - 예르지 그로토프스키의 가난한 연극
온라인토론(가상토론, 인터넷, 웹)의 정의, 온라인토론(가상토론, 인터넷, 웹)의 특성, 온라인토론(가상토론, 인터넷, 웹)의 이론, 온라인토론(가상토론, 인터넷, 웹)의 영향요인, 온라인토론의 매체 및 제언 분석

Ⅰ. 서론 온라인 토론은 면대면 토론과는 달리 시간과 공간을 달리 하는 학습자들이 가상공간에서 공동의 과제를 해결하거나 특정 주제에 대하여 상호간에 의사를 교환하는 상호작용 활동으로서, 주로 텍스트를 기반으로 하는 비실시간 커뮤니케이션을 특징으로 한다. 일반적으로 토론은 토론 참여자

2010-02-27 | 2,000원 | 11p | 온라인토론 가상토론 인터넷토론 웹토론 토론, 온라인토론가상토론 인터넷 웹의 정의 온라인토론가상토론 인터넷 웹의 특성 온라인토
[텍스트, 텍스트성, 텍스트과학] 텍스트의 분석 이론, 상호텍스트성, 미적 텍스트성, 워터마킹 텍스트, 칼럼 분석과 텍스트, 교육연극에 의한 시텍스트, 구비문학과 텍스트과학 분석

Ⅰ. 개요 텍스트의 통화성은 보그란데와 드레슬러(Beaugrande & Dressler 1981:8-38)로 대표되는 텍스트성의 일곱 가지 기준을 통해 판별할 수 있다. 그 일곱 가지 기준은 언어적 요인으로 텍스트적 요인인 응결성(cohesion)와 응집성(coherence), 텍스트 생산자와 수용자 사이의 심리적 요인을 일컫는 의도성(intentional

2009-09-15 | 2,500원 | 18p | 텍스트 텍스트성 칼럼 시텍스트 텍스트과학, 텍스트 텍스트성 텍스트과학 텍스트의 분석 이론 상호텍스트성 미적 텍스트성 워
기호학 기호 작용

텍스트 중심성 기호화하는 사고의 성격을 어떻게 따라 모더니즘과 포스트모더니즘으로 나뉜다. 인간의 사고를 논리 중심적 세계상의 기본 바탕으로 하며 이성을 인간의 정수로 추켜올리는 것을 모더니즘이라 한다. 포스트모더니즘은 직관성과 주관성을 더 정직한 관점으로 제시한다. 그러나 텍스트

2016-04-16 | 800원 | 4p | 기호학 기호 작용
페스트(알베르카뮈)와 건담SEED세계관 분석을 통해 살펴본 갈등구조

중심성을 해체하는 탈 개념화-탈 형이상학적 관점의 전략이 필요하다. 현실뿐만 아니라 텍스트를 바라보는 형이상학적 관점과 탈 형이상학적 관점을 나누는 기준은 텍스트와 개념 사이의 관계이다. 형이상학적인 관점의 특징은 텍스트를 개념을 담는 그릇으로 보는데 있다. 어떤 개념이 먼저 존재

2012-07-25 | 1,900원 | 19p | 갈등구조 세계관 건담SEED세계관 알베르카뮈 SEED, 페스트알베르카뮈와 건담SEED세계관 분석을 통해 살펴본 갈등구조

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학술논문

읽기 지문 텍스트의 주제 중심성 유형 연구

이 연구는 텍스트 마이닝을 활용하여 읽기 지문 텍스트의 중심성 지수를 검토하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 읽기 전문가가 텍스트의 주제어를 선정하고, 텍스트 마이닝을 통해 연결

청람어문교육학회(구 청람어문학회), 청람어문교육, 제74권 39~70쪽(총32쪽) | 7,200원

읽기 지문, 단일 텍스트, 주제어, 텍스트 마이닝, 중심성, Read fingerprint, single text, keyword, text mining, centrality
국어교육 : 문법교육의 소통적 관점에 관한 고찰 -텍스트 중심성 원리의 해석을 중심으로

텍스트 중심성 원리에 대한 해석을 중심으로 소통적 관점에서 문법교육이 실행되는 구도를 명시하고자 한다. 생태학은 문법교육의 소통적 관점을 정립하기 위한 인식론적 기반이 될 수 있

한국국어교육학회, 새국어교육, 제92권 35~66쪽(총32쪽) | 6,200원

소통, 텍스트, 문법, 생태학, 텍스트 중심성, 텍스트 중심 문법교육, Communication, Text, Grammar, Ecology, Text-Based Principle, Text-Based Grammar Education
개인 투고 논문 : 통합적 문법 교육의 전제와 학문론적 의의

온 ``기능 중심성`` 원리에 대하여, 문장 이하 문법을 중심으로 그 관점을 ``체계 기능 중심성``으로써 좀 더 명확히 하고, 교육 내용을 구체화할 틀을 마련하였다는 의의를 지닌다.

서울대학교 국어교육연구소, 국어교육연구, 제34권 57~86쪽(총30쪽) | 6,000원

통합적 문법 교육, 통합, 체계, 기능 중심성, 텍스트 중심, 작문의 언어 학, 할리데이 언어학, integrational grammar education, integration, system, systemic functional linguistics, text-oriented, the linguistics of writing
텍스트 네트워크 분석법을 활용한 독일어 교육과정 진술 분석 - 독일어 1을 중심으로

텍스트 네트워크 분석법을 활용하여, 먼저 진술에 나타난 핵심어의 특징, 핵심어들 사이의 의미연결망, 핵심어들의 연결중심성, 매개중심성, 위세중심성 등을 바탕으로 각 개정시기

한국독일언어문학회(구 독일언어문학연구회), 독일언어문학, 제87권 27~63쪽(총37쪽) | 7,700원

독일어 교육과정, 목표진술, 텍스트 네트워크 분석, 연결중심성, 매개중심성, 위세중심성, Curriculum, Lernziele, Text-Netzwerkanalyse, Gradzentralität, Zwischenzentralität, Eigenvektorzentralität
‘샤를리에브도’ 사태에 대한 프랑스, 미국, 한국 언론보도의 의미망 비교 분석

텍스트의 중심성 및 시맨틱 네트워크를 분석하였다. 분석결과 세 나라는 기사 텍스트, 중심성, 의미망에서 유사한 특성을 보이면서도 각국이 중요시하는 사안과 역사, 매체철학에 따라 차

한국현대유럽철학회, 현대유럽철학연구, 제42권 239~276쪽(총38쪽) | 7,300원

샤를리에브도, 뉴스프레임, 의미망분석, 학제간연구, 국가간비교연구, Charlie Hebdo, News Frame, Semantic Analysis, Interdisciplinary Research, Comparative Study

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