론’과 ‘특수적반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오.
1) 일반적 특성론
우리는 일상생활을 하거나 집단생활을 하면서 의사, 교수, 과학자 등을 보면, 으레 많이 배운 사람은 틀려도 틀리네. 하는 말을 들을 들어보거나 또는 해보았을 것이다. 그리고 정치하는
론’과 ‘특수적반응론’을 비교하고, 각각을 대표하는 학자와 그들의 주장을 작성하시오. (20점) 3. 행동주의 학자인 스키너(B. F. Skinner)가 제시한 ‘강화계획(schedules of reinforcement)’은 무엇이며, 어떻게 구분되는지 구체적으로 작성하시오. (10점) 4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’
1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점)
오래 전부터 학자들은 인간의 고유한 특성이 무엇인지를 밝혀내기 위해 노력해왔다. 이러한 노력의 결과 오늘날 인간만의 특유한 행동이라 정의되는 공통된 견해는 다섯 가지로 구분된다. 첫째, 인간은 상징과 의미를 창
◈ 인간행동과사회환경 2020년 2학기 기말시험(온라인평가)
1. 공통적으로 인정되는 ‘인간만의 특유한 행동’ 5가지를 작성하시오. (10점)
1) 인간은 상징과 의미를 창조하고 학습할 수 있다.
상징이란 일과 사물을 분류하거나 묘사할 수 있고, 특유의 가치나 신성성을 갖고 있으며, 행위의 실천적
론은 생물심리사회적 변수들을 내포하고 있으며 생애주기에 걸쳐서 안정과 변화를 설명한다. 발달은 일정한 방향으로 질서정연하고 전보다 증가하는 보다 복잡한 행동의 변화이다. 인간의 발달은 생물학적 요인과 문화적 요인들을 혼합하는 과정으로 개인의 구조, 사고 그리고 행위에 있어 반복적인