손상을 보인다. 자폐범주성장애의 하위 유형을 보면 ① 자폐성장애, ② 아스퍼거 증후군, ③ 레트장애, ④ 소화기 붕괴성장애, ⑤ 달리 분류되지 않는 전반적 발달장애 (PDD-NOS)이 있다. 이에 본론에서는 자폐범주성장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안을 자세히 논의하고자 한다.
자폐범주성장애, 의사소통장애, 시각장애, 청각장애, 지체 및 건강장애 중 택일(1가지만 선택)하여 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안을 논의하시오-2016년 특수아교육B형 중간과제물
Ⅰ. 서론
특수아교육B형: 최근 초산연령 고령화, 환경오염 등의 영향으로 자폐범주성장애를 가진 아동
성), 목소리를 조절하는 데 있어서(발성) 어려움을 보이는 장애를 의미한다. 이들은 한 가지 이상이 중복되어 나타나기도 하며, 언어장애의 유형들과 함께 나타나기도 한다.
(1) 조음장애
조음장애(articulation disorder)는 학령기 아동 중 말장애를 지닌 아동들의 절반 이상의 아동들이 보이는 장애로, 첨
자폐범주성장애(ASD)의 다섯 가지 하위유형은 자폐장애, 아스퍼거 증후군, 레트 장애, 소아기 붕괴성장애, 불특정 전반적 발달장애(PDD-NOS)가 있다. 이에 본론에서는 자폐범주성장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안을 논의하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성장애 개념
1) 자폐범주
자폐범주성장애아동의 어휘 산출능력과 관련이 높은 영역이다. 자폐범주성장애아동은 자신이 알고 있는 어휘를 제한적으로 사용하며 상황에 적합한 어휘를 표현하는 데 관심을 보이지 않는다. 따라서 본론에서는 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육방안을