Ⅰ. 서 론
지금 21세기는 시공간을 초월한 시대로 언제 어디서나 자유롭게 교육을 받을 수 있는 시스템으로 발전하고 있다. 따라서 어느 나라이든, 어느 장소이든 간에 마음만 먹으면 교육을 받을 수 있는 체제로 되어 있다. 이것은 사이버상 교육인 가능하다. 즉, 원격교육이 있기 때문에 가능하다고
1. 본 과목의 교재인 ‘원격교육론’이 원격교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3개와 개선해야 할 점 3개를 제안하시오. (10점)
우리나라의 대표적인 원격교육기관이자 우리나라 최초로 개방형 대학 체제로 등장한 '한국방송통신대학 (KNOU, 1972)은 케이블, 위성, 그리고 인터넷 등의 다차원적인
1. 본 과목의 교재인 ‘원격교육론’이 원격교육을 위한 인쇄매체로서 효과적인 부분 3개와 개선해야 할 점 3개를 제안하시오. (10점)
원격교육의 가장 기본적인 학습용 매체로써 인쇄매체는 역사적으로 오랜 기간 광범위하게 활용되어 왔다. 인쇄매체는 융통성, 경제성, 편리성이라는 장점을 지니고
원격교육은 직장인과 가정주부를 대상으로 대학수준의 교육을 평생교육 차원에서 제공하거나, 대학 입학시험에서 낙방한 자들을 수용하는 등 제한적인 측면에서 이루어져 왔다. 학교교육 또한 디지털 사회를 향한 세계적 흐름에 편승하지 못하고, 대국적 견지의 IT전략이 없는 상태에서 21세기를 맞고
Ⅰ. 서론
전통적으로 우리나라의 교육은 선생님과 학생이 직접 만나서 가르침을 전하는 면대면 학습 방법이었습니다. 그러다가 산업화가 진행되고 TV와 라디오 같은 멀티미디어 매체가 발달하면서 직접 만나지 않고도 교육을 할 수 있는 방법들이 생겨나게 되었고, 이러한 교육을 우리는 원격교육