논술은 실용적인 글과도 다르다. 실용적인 글은 현실의 구체적 문제에 대한 실질적 대책을 마련하여 현실에 구체적으로 적용․해결하는 것을 중요시한다면, 논술은 현실의 적용보다는 그 문제를 합리적으로 해결하는 과정에 주안점을 둔다. ‘2010학년도 대학수학능력시험이 ‘09년 11월 13일 치러졌
논술고사의 평가기준
① 주어진 상황과 제시문 내용에 대한 정확한 이해력
‣문제에서 제시하고 있는 상황에 대한 정확한 분석력
‣핵심적인 개념, 문장, 근거, 지문내용(요지)에 대한 이해력
‣올바른 자료해석 능력 및 사고의 정확성과 포괄성
② 객관적․논리적 근거에 입각한 논증
【논제】위의 제시문에는 “총무의 일을 누가, 어떻게 맡을 것인가?”에 대한 세 개의 방식이 제시되어 있다. 다음 순서에 따라 자신의 견해를 논술하시오.
첫째, 위의 세 방식 중 한 방식을 선택하고 그 장점을 설명하시오.
둘째, 선택한 방식에서 예상되는 문제점들을 제시문에서 찾은 다음, 이를
문제가 출제된다 해도 구체적인 단일 사건에 대한 견해나 정책 대안을 직접 쓰라는 것이 아니라, 그 사건을 포괄하는 보편적 쟁점을 담은 문제로 만들어 수험생의 생활 체험이나 독서 체험과 연관지어 논술하라는 형식으로 출제된다.
논술에서는 예시 문장의 주제를 정확히 파악하는 일이 가장 중요
1. 고교실전논술-공유지의 비극(tragedy of the commons)
1) 제시문 해설
이번 글에서 내용으로 삼고 있는 '공유지의 비극'은 경제학 개론에서 흔히 다뤄지는 중요한 주제이다. 학생들이 풀어내야 할 과제는 야기되는 문제의 핵심을 이해하고, 그 해법으로 각 개인의 시민의식 개선과 제도 마련이 상충하는 대