20세기의 음악은 신음악New Music 으로 구분되면서 이전의 음악과 혁신적인 변화를 맞게 된다. 20세기는 음악에 대한 관점이 전혀 달라지게 되어 예전의 잣대로 20세기의 음악을 평가하려 하면 안된다. 20세기는 추함의 반대인 아름다움만을 추구하는 예술이 아니라 자연과 인간의 모든 모습을 예술로 표현
서구 선진국들 가운데 우리나라에 많은 영향을 주었던 중앙집권체제를 유지해온 프랑스의 아동복지의 배경과 발전과정 및 현황을 고찰하고 최근의 동향과 비교의 관점에서 한국 아동복지의 보완점을 제시하고자 한다. 이를 바탕으로 21세기를 향한 우리나라 아동복지의 과제를 제시하고자 한다.
19세기 후반에 이르러서야 공교육제도가 설립되었는데 그 내용적인 면에서 있어서는 미흡하여 쓰기, 읽기, 셈하기만을 가르치는 수준에 그치고, 엘리트가 될 아동과 대중이 될 아동이 구별되어지는 교육이었으며, 권위적 교사에 의한 주입식 교육이었다. 이러한 전통적 형식주의가 지배하는 교육은 당
세기에 시작된 산업혁명은 중세의 영국사회에 근본적인 변화를 초래하였다. 이 시기에 봉건제도가 점차 해체되면서 많은 농민이 일자리를 잃게 되었다. 또 16세기에 일어난 종교개혁으로 인하여 교회 재산과 영토가 국왕에게 귀속되어 걸인에 대한 교회의 자선이 중단되었다. 16세기에 이르면 봉건영주
19세기전반기 프랑스의 도시와 시골생활을 그렸다. 가장 철저한 사실주의의 전통을 정확하게 표현한 최초의 작가는 플로베르였다. 그의 걸작 「보바리 夫人」은 인간타락에 관한 냉철한 분석이다.
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Ⅱ. 서구(서방, 서양)의 자유주의
1. 19c 시작, 진보, 발전에 관한 관심