1. 들어가는 말
- 발화 속에서 ‘장면’은 중요한 역할을 한다. 발화가 이루어지는 장면을 구체적으로 고려하면 같은 문장일 지라도 상황에 따라 다르게 해석될 수 있기 때문이다.
- 장면을 올바르게 이해하기 위해서는 국어의 화선변환까지 함께 살펴보아야한다. 말하는 거리와 방향의 성격을 명
Ⅰ. 나 전달법(I-Message)의 정의
나-전달법이란, 주어를 `나`로 하여 그 느낌을 가지게 된 책임이 상대방에게 있지 않고 표현자 자신에게 있다는 것을 전제로 하면서 자신의 느낌을 표현하는 것이다.
표현하는 형식은 상황(상대방의 행동)-결과(나에게 미친 영향)-느낌(나의 느낌)이 된다. 여기서 상황을
연예가 중계에서 나타나는 유재석과 박명수 두 사람의 대화를 살펴보면 관련성의 원리를 위배하고 있는 부분을 쉽게 찾을 수 있다. 두 사람과 친분이 있는 인물의 열애설에 대해 어떻게 생각하느냐는 질문에 두 사람은 어떻게 생각하는지에 관한 발화 보다 ①과 ②에서 보여지는 발화와 같이 아느냐,
1. 들어가며
영문법은 한국인들이 그나마 제일 자신하는 분야이지만 학교에서 배운 영문법이 실제 영어 사용에는 전혀 도움이 되지 못했다. 중학교, 고등학교, 심지어 대학교에서까지 끙끙대며 씨름하지만 막상 기본 개념조차도 제대로 잡혀 있지 않은 게 현실이다. 이는 시험을 위해 영문법의 단편적
1. 협의하기
<화법교육론>
- 말하기, 듣기, 쓰기 -
해당 교육과정 내용
[9 - 듣 - ⑴] 듣기가 사회 ․ 문화적 과정임을 안다.
[9 - 말 - ⑴] 말하기가 사회 ․ 문화적 과정임을 안다.
[9 - 쓰 - ⑴] 쓰기가 사회 ․ 문화적 과정임을 안다.
대단원 학습 목표
협의가 문제를 해결하기 위한 의사소통