Ⅰ. 서론
2년 전, 정부는 전 국민을 대상으로 만 5세 공통과정의 명칭을 공모한 적이 있다. 그 결과 2012년 3월부터 유아교육과 보육의 통합교육과정인 ‘만 5세 누리과정’이 도입되었고 이는 2007 개정 유치원 교육과정과 표준보육과정과의 차이가 보여지고 있다. 이는 영유아들을 위한 교육적인 요구
Ⅱ. 본론
1. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정
1) 아동중심 교육과정
(1) 개념
아동중심교육이란 말 그대로 교육의 중심에 아동이 있어야 한다는 것이다. 이는 아동이 주도하는 교육으로써 사회중심, 성인중심, 교사중심, 서적중심 등 과거의 전통적 교육에 대하여 아동중심을 주장하는 교육운동의
Value No.1 GS GS의 지향점 - 고객만족 - 보람된 일터 - 기업시민 - 대한민국 대표기업 GS의 구성 지주회사인 ㈜GS와 GS칼텍스, GS리테일, GS SHOP,하루 이상 교육원에 머물며 교육을 받는 과정
노동부의 지원을 받는 것이 가능
자체/위탁교육으로 나뉨
GSEPS, GS글로벌 GS스포츠, GS건설 등 주요 계
교육(敎育)의 육(育:기른다)을 접목한 합성어이다. 우리나라의 현행 유아 교육체계와 영유아 보육 체제의 이원화에 근거한 것이다. 우리나라 영유아 보육관련 제도 및 정책적 변화 속에서 보육개념의 역사적 변천을 이해 할 수 있다. 따라서 본론에서는 시대에 따라 달라지는 보육의 개념과 보육과정의
과정은 교육의 내용이다. 결국 교사가 학생들에게 무엇을 가르칠 것인지에 대한 총체적 설계도인 것이다. 이러한 교육과정을 국가교육과정과 학교교육과정을 이론으로 공부하면서 실재 학교현장에서는 어떠한 모습으로 교육과정이 적용되는지 학교현장을 통해 교육과정을 바라보고 싶었다.
2011년